In aceasta lume a schimbarilor rapide si uneori radicale, e imposibil sa rezisti fara sa te adaptezi. Atat tu cat si firma in care lucrezi sau (si) pe care o conduci. Fie se schimba legislatia, fie tehnologia, fie nevoile consumatorilor ori chiar sistemul de valori. Sunt atatea lucruri in miscare! Tu vrei sa tii pasul?
Daca da, iti propun in randurile urmatoare sa aflam mai multe despre un nou concept ce propune un mod de gandire avand la baza schimbarea continua prin integrarea invatarii permanente in cultura organizationala.
Este vorba despre o noua abordare a managementului, ce continua ideile dezvoltate in trecut in legatura cu integrarea invatarii in sistemul organizational. Diferenta consta in faptul ca, de aceasta data, conceptul introdus se refera la orientarea organizatiei catre invatarea continua, invatare care sa duca la obtinerea unor importante avantaje competitive.
Invatarea devine mod de operare pentru toti indivizii organizatiei, indiferent de varsta ori de rang ierarhic. Noua psihologie adoptata de intreprindere poate garanta succesul schimbarii organizationale.
Ne referim aici la Learning Organization (“organizatia care invata" sau organizatia bazata pe cunostinte), concept descris de Peter Senge in The Fifth Discipline in 1990.
Pentru autor, Learning Organization este acea "organizatie ce isi extinde continuu capacitatea de a-si crea viitorul, nerezumandu-se numai la supravietuire. Invatatul pentru supravietuire, cunoscut frecvent sub denumirea de invatatul adaptiv, important si necesar, se cupleaza cu invatatul generativ, ce dezvolta substantial capacitatea noastra de a crea". Asadar, invatarea si perfectionarea au ca scop orientarea spre inovare, spre gasirea de solutii variate si creative si pregatirea anticipata a raspunsului la stimul.
Afirmatia lui Einstein - "curiozitatea este mai importanta decat cunoasterea" - este foarte relevanta pentru spiritul relevat de aceasta noua abordare.
Ne indreptam spre o era a libertatii umane, a responsabilitatii si inteligentei. Se trece de la un management in piramida la un management dinamic, partajat, al muncii in echipa, al organizatiilor orizontale. Trebuie redescoperita si reinviata capacitatea si bucuria de a invata, la toti membrii organizatiei. E necesar ca invatarea sa devina background-ul schimbarii.
Organizatiile care nu-si vor crea o cultura a invatarii generative nu se vor adapta suficient de repede, nu vor face fata evolutiei mediului in care opereaza. Problemele complexe cu care se confrunta sunt efecte ale mai multor cauze. Oamenii trebuie sa invete sa le rezolve singuri, sa fie constienti ca in puterea lor de a invata, de a-si dezvolta capacitatile unice si particulare pe care le detin, se afla multe raspunsuri. Un mod de gandire liniar, de sus in jos, va conduce la erori pentru ca va pierde din vedere ansamblul cauzelor care au provocat efectul nedorit. Altfel vede problema cel care se confrunta zi de zi cu ea si altul este modul de percepere al ei la nivelul superior. De multe ori rezistenta managerilor la ideile subordonatilor reflecta intoleranta fata de opiniile contrare, neacceptarea adevarului sau pur si simplu frica de a nu veni cu o solutie mai buna.
Exista organizatii care s-au indreptat din timp spre adoptarea strategiei descrise mai sus. Un exemplu ar putea fi compania Kodak care pentru a produce o schimbarea radicala in "cultura de invatare" a organizatiei a apelat la Peter Klin, specialist in Integrative Learning, pentru a forma douazeci de "learning leaders" care sa formeze la randul lor zece mii de persoane. Din pacate exista si intreprinderi care, dorind sa faca o schimbare, recurg la programe de formare inadecvate. Neadaptarea la problemele reale ale organizatiei, copierea unor solutii ce par a fi universal valabile in ochii conducerii doar pentru ca firma concurenta a reusit pe baza acestora, duc la neincredere, la aparitia resentimentelor, la rezistenta.
In articolul de saptamana viitoare vom continua cu aceasta tema. Vom vorbi despre pasii pe care trebuie sa-i faca o organizatie pentru a deveni Learning Organization, despre abilitatile si competentele necesare unei persoane pentru a fi un bun learning leader. Nu in ultimul rand, veti primi un bonus pentru interesul acordat acestor randuri...
|
